segunda-feira, 28 de novembro de 2011

VÍDEO - EDUCAÇÃO DIGITAL

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EDUCAÇÃO DIGITAL - PROJETO DE APRENDIZAGEM

                                    PROJETO: PRODUZINDO COM TECNOLOGIA.
                                      "TRABALHANDO O MEDO”.

  1- INTRODUÇÃO: O presente projeto visa demostrar as produções escrita dos alunos da primeiro ano do ensino fundamental e fase II que contam atualmente com 6 e 7 anos de idade, com utilização de recursos tecnológicos e atividades desenvolvidas no laboratório de informática e lousa digital.

     2- ESTRATÉGIAS: utilização de recursos tecnológicos para o desenvolvimento da tarefa de criação escrita de texto no computador onde pode ser verificado aspectos fundamentais para desenvolvimento do indivíduo, como capacidade cognitiva e de expressão.

3- OBJETIVOS: provocar/ despertar no aluno o interesse pela escrita, demostrando suas potencialidades e capacidade de criação.

4- JUSTIFICATIVA: geralmente os conteúdos as serem desenvolvidos são tão extensos e complexos que acabam por tomar o tempo dos docentes com questões mais técnicas que acabam por afastar as de ordem emocional do cotidiano escolar. O presente projeto se justifica por integrar a disciplina de língua portuguesa, conteúdos ligados a identidade e autonomia e o uso das novas tecnologias na educação.

5- CRONOGRAMA: o projeto foi desenvolvido com o cumprimento das seguintes etapas:
a) livre expressão da realidade vivida pelos alunos, onde puderam contar e demonstrar seus medos e insegurança, por meio de conversa informal;
b) leitura da obra “Tenho medo mas dou um jeito” da autora Ruth Rocha na lousa digital, onde os alunos além de ouvirem a história contada pela professora tiveram a oportunidade de visualizar as ilustrações na lousa digital;
c) contato com as histórias dispostas no software “Assustadores” na lousa digital e laboratório de informática;
d) realização de nova “roda de conversa” com o tema trabalhado após a exposição das aulas já mencionadas a fim de identificar os avanços e expressão dos alunos;
e) produção escrita realizada pelos alunos no computador, onde os mesmos tiveram a oportunidade de criar individualmente ou em duplas textos sobre o assunto abordado.
f) exposição dos textos criados pelos alunos aos docentes, onde puderam verificar as características e desenvolvimento dos mesmos e fazer a análise e intervenção que  entenderam como conveniente e  necessária.

6- BIBLIOGRAFIA:
Rocha, Ruth – Tenho medo mas dou um jeito
Software: Assustadores

7- ANEXOS: Produções dos alunos do Primeiro Ano e Fase II da EMEIEF “Maria Mathilde de Santana”.

a) LOHAINY - 7ANOS

                                                        A FLORESTA
ERA UMAMENINA E U AMA FLORESTA A MENINA GOSTAVA DEPASIAR NA FLORESTA COM AS FLORIS E ELA VIU UMA BRUXA A MENINA CORREL NA FLORESTA A BUXA TAN BEM CORREL COM A TRAIS DELA
E VIU UMAMENINA CHAMADA NICOLI E O MENINOCHAMADO CAIO
E ANICOLI E A LUIZA A MIGAS PARASENPRI
A NICOLI UZAVA OCLUS A LARISSA TAN BEM EU TAN BEM A BRUXA APARESEUA BRUXA E
CORREU ATRAIS DE TODAS CRIANSAS, NOIS IS CAPAMO DA BRUXA APARESEU UMA BOR BORLETA E APARESEU UM PASARO E UM MENINO CHAMADO TIAGO

b) ALEX 7 ANOS
ELLEN 7 ANOS
                                           O MENINO QUE TINHA MEDO DO LOBO.

ERA UMA VES UM MENINO QUE ESTAVA ANDANDO PELA CASA E VIU UM LOBO AI SAIU CORRENDO. A MAMÃE PERGUNTOU AO FILHO
O QUE FOI
MAMÃE EU VI UM LOBO
NA COZINHA E A MAMÃE FALOU QUE NÃO ERA VERDADE
MAS O LOBO VOLTOU DE NOITE
O FILHO CHAMOL A MAMÃE QUE VIUO LOBO
ELES SAIRÃO CORRENDO E FRÃO DORMIR NA CASA DA VOVÓ.
FIM.



c) Lucas Muniz Rocha 6 anos
Kauan 8 anos

Era uma ves uma casa mau asonbrada e vários
morsegos cuando apareseu um lobo que um e nesa casa
tinha um menino que estava com muito medo
O menino saiu correndo cundo o menino estava chegando na porta e o menino
sabia de que ele si ele não enfretar seus medos ele não comsigir viver
Ele foi emfreta o seu medo de lobo e ele dise eu vou enfretar o medo
cada pessoa tem o cel medo e tem o e os medos que a jete tem e fim .

d) Carolina 7 anos
                                              MEU LIVRO
capitulu 1 eu tiume do depitibu ieu tnhome dedieuro eutabitnho di leiauo obihdo
capitulu 2eutnhomedodebarata eutabitnhumedodqi 1 caromiattopeli
capitulu 3 eutameitnho do du didinosauro
capitulu 4 eutabi tnhomedodi rato
capitulu 5 eutaiome do digato
capitolu 6eutnhome di vaopirio
capitulu 7 eutnhome dimulacicabsa
capitulu 8 bodi do
capitolo 9 tubabao uo
capitulu 10 eutanhome dicavalo




e) ENZO 6 ANOS

ERA UMA VEIS UM MENINO QUE TINHA MEDO DO LEANU
E UM DIA ELE MIMORE UM DIA UM MENINO MIFES QUEBRA O BRASO
UM DIA O MEU PRIMU RALOU A PERNA ESANGORO
UM DIA EUFUI NO PANTANO E TINHA UM
JACARE E ELE QUA SE EU QUEBROU A PATA MAS AGORA EU CEI QUE TEN QUE TOMAR MUITO CUIDADO
IAI UM DIA EU QUE BREI A PERNA I AGORA EU CEIQUEA
IAIEU PEGEI A FACA IAI EU QUA CE QUE BREI O PÉ.
ERA UMA VEIS OSTRES PORQUI NHOS
EOLOBOMAL UMPORQUINHOVESUMACASA DE
PALIA IO LOBOMAL ASOPROASOPRO IDE DE
ROBOL A CASA DO PORQUONHO
SAIOCOREIDO COREMDO
PARACASADOERMAO DELE A CASA DO POQUINHOS
ERA DE MADERA O LOBOMAL A OPROL ASOPROL.




e) Jhennifer 6 anos
Quando eu sinto medo eu fico asustada mas eu sabia eu asvesis eu fico medo , tenho, medo , de mosego, e auma de pesoua e , de relanpago e truvao e escupiao e, um dia eu o sorfa mecheu o e fiquei , com, medo , mas eu pesibi que era miha mae poque ela miassustou por que era e meu aniversario, o meu aniversario caiu bem no dia do raloi.

f) Luanna Soares Santos 7 anos
Erika Correa Araujo 6 anos
Era uma veis uma casa asonbrada que morava uma menina e na casa tinha um morsego e muitos animais largartixas e telias di aranha e sapo e ratos e caramujos e cobras
A menina acordo e vio uma mioca e fico com medo
O rei que sauvor ela e ele viverano feliz para sapre


g) YASMIN . 7 ANOS
UM DIA UMA MENINA TEVE UM SOINHO ESTA TEMDO UMA TEPESTADE E UM VENTO
MUITO FORTE E ELA ACORDOU ELA VICOU COM MUITO MEDO ELA CHUROU
MUITO E DEPOES ELA ADORMESEU UM DIA DEPOES DESE SOINHO QUE IA DAR
ENCHEITES NAS. RUAS E ELA FICOU COM MUITO. MEDO DE SAIR DE CASA MAS
QUANDO ANOITESEL.ELA FOI PARA A SUA CAMA E DORMIU QUANDO
AMANHESEL . ELA NEM QUIZ SABER DO SOINHO E ELA DESCOBRIO QUE
ELA QUER SER FELIZ DO JEITO QUE AS COISAS SÃO FIM .


Considerações finais:
                           O projeto apresentado resultou em uma grata surpresa, vez que permitiu verificar os avanços educacionais dos alunos que produziram além do esperado em análise do tempo que estão submetidos as tecnologias e a pouca idade dos mesmos.
                                Fator de relevante enfoque ocorreu quando os docentes tiveram contato com as produções dos alunos, pois ao final acabaram por se surpreender e inclusive relatar que os mesmo acabam por produzir mais no laboratório do que fariam na própria sala de aula.
                                 Importante lembrar ainda que a ideia do projeto ocorreu de forma natural e espontânea pois os próprios alunos acabaram por propiciar o desenvolvimento do tema e a forma de sua condução.

Professora: Nádia Alves do Carmo